6.1.2. Знание назначения помещений школы

Ожидаемый результат:

знание назначения помещений школы;

Методические рекомендации:

Ребенок знакомится с помещениями школы, их назначением, учится ориентироваться в школе, находить конкретное помещение. В качестве дополнительного ориентира используется знаковая символика на кабинетах, туалетных комнатах, душевых и др. помещениях школы.

 

Формируемые понятия: класс, кабинет логопеда, медицинский кабинет, спортивный зал, кабинет ЛФК,  кухня, туалет, бассейн, сенсорная комната

Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков