Ожидаемый результат:

обращение с просьбой о помощи, выражая её звуком (словом, предложением)

Методические рекомендации:

В возникшей проблемной ситуации, когда ребенку требуется помощь со стороны взрослого, ребенок учится обращаться за помощью (образец дает учитель: «Помоги», «Лена, помоги»). Как только ребенок попросил о помощи   без подсказки со стороны учителя, его сразу же следует за это похвалить и помочь разрешить проблемную ситуацию.