2.3.8. Определение месторасположения предметов в ряду

Ожидаемый результат:

определение, месторасположения предметов в ряду

Методические рекомендации:

Перед ребенком расположен ряд предметов. Он учится определять их месторасположение по образцу, заданному учителем. Например, в ряду игрушек назвать того, кто сидит между мишкой и куклой, кто стоит рядом с белочкой, назови соседей слоника.

 

Формируемы понятия: начало, конец, первый, последний, крайний, перед, после, за, следующий за, следом, между (соседи), рядом (сбоку)

Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет