1.2.3.9. Использование электронного устройства для обозначения числа и количества предметов (пять, второй и др.)

Ожидаемый результат:

использование электронного устройства для обозначения числа и количества предметов (пять, второй и др.)

Методические рекомендации:

Отвечая на вопрос «Сколько?», ребенок пересчитывает предметы и показывает нужную карточку с цифрой или напечатанное слово на электронном устройстве.

Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет