Цель: оценить умение различать составные части трехколесного велосипеда Материалы и оборудование: трехколесный велосипед, картинки с изображением трехколесного велосипеда и частей трехколесного велосипеда (руль, колесо, педали, седло, рама, цепь), картинки с…
Цель: оценить умение соблюдать последовательность действий при посадке на трехколесный велосипед (перекидывание правой ноги через раму, постановка правой ноги на педаль, посадка на седло, постановка левой ноги на педаль) Материалы…
Цель: оценить умение управлять трехколесным велосипедом без вращения педалей Материалы и оборудование: трехколесный велосипед; картинки, пиктограммы Предъявление задания: Педагог толкает велосипед и предъявляет речевую инструкцию, понятную ребенку (графическое изображение), показывает…
Цель: оценить умение вращать педали с фиксацией ног или без фиксации ног Материалы и оборудование: трехколесный велосипед; картинки, пиктограммы Предъявление задания: Педагог толкает велосипед и предъявляет речевую инструкцию, понятную ребенку…
Цель: оценить умение тормозить ножным тормозом Материалы и оборудование: трехколесный велосипед; картинки, пиктограммы Предъявление задания: 1.Педагог предъявляет речевую инструкцию, понятную ребенку (графическое изображение), показывает жестом: «Едь». 2.Педагог привлекает внимание ребенка…
Цель: оценить умение ездить на трехколесном велосипеде по прямой, с поворотом Материалы и оборудование: трехколесный велосипед; картинки, пиктограммы Предъявление задания: 1.Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет речевую инструкцию, понятную ребенку…
Цель: оценить умение различать составные части двухколесного велосипеда Материалы и оборудование: двухколесный велосипед, картинки с изображением двухколесного велосипеда и частей двухколесного велосипеда (руль, колеса, педали, седло, рама, цепь), картинки с…
Цель: оценить умение садиться на двухколесный велосипед Материалы и оборудование: двухколесный велосипед; картинки, пиктограммы Предъявление задания: Педагог приносит двухколесный велосипед, привлекает внимание ребенка и предъявляет речевую инструкцию, понятную ребенку (графическое…
Цель: оценить умение начинать движение, сидя на двухколесном велосипеде Материалы и оборудование: двухколесный велосипед; картинки, пиктограммы Предъявление задания: Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет речевую инструкцию, понятную ребенку (графическое изображение),…
Цель: оценить умение тормозить ножным (ручным) тормозом Материалы и оборудование: двухколесный велосипед; картинки, пиктограммы Предъявление задания: 1.Педагог предъявляет речевую инструкцию, понятную ребенку (графическое изображение), показывает жестом: «Сядь на велосипед и…
Страница 1 из 2
Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков