3.2. Животный мир (56)
Перечень возможных задач.
Формирование представления о:
- животном
- домашних животных
- диких животных
- животных, обитающих в природных зонах холодного пояса
- животных, обитающих в природных зонах жаркого пояса
- птице
- домашних птицах
- перелётных и зимующих птицах
- водоплавающих птицах
- рыбе
- речных рыбах
- насекомом
- насекомых
- морских обитателях
Ожидаемый результат: знание питания рыб Методические рекомендации: Ребенок получает представление о строении рыбы на примере окуня, его отличии от других представителей животного мира. Формируемые понятия: рыба, голова, туловище, хвост, плавники,…
Опубликовано в
3.2. Животный мир
Ожидаемый результат: узнавание (различение) речных рыб (сом, окунь, щука); Методические рекомендации: Ребенок получает представление о рыбах, особенностях внешнего вида, способе передвижения, их питании (едят водоросли, других рыб). Ребенок учится узнавать…
Опубликовано в
3.2. Животный мир
Ожидаемый результат: знание значения речных рыб в жизни человека, в природе Методические рекомендации: Ребенок получает представление о рыбах, особенностях внешнего вида, способе передвижения, их питании (едят водоросли, других рыб). Ребенок…
Опубликовано в
3.2. Животный мир
Ожидаемый результат: знание строения насекомого; установление связи строения тела насекомого с его образом жизни; Методические рекомендации: Ребенок получает представление о строении насекомого на примере жука, его отличии от других представителей…
Опубликовано в
3.2. Животный мир
Ожидаемый результат: знание питания насекомых Методические рекомендации: Ребенок получает представление о строении насекомого на примере жука, его отличии от других представителей животного мира. Формируемые понятия: насекомое, голова, грудь, брюшко, усики,…
Опубликовано в
3.2. Животный мир
Ожидаемый результат: узнавание (различение) речных насекомых (жук, бабочка, стрекоза, муравей, кузнечик, муха, комар, пчела, таракан); Методические рекомендации: Ребенок знакомится с насекомыми, особенностями их внешнего вида, их питанием; учится узнавать и…
Опубликовано в
3.2. Животный мир
Ожидаемый результат: знание способов передвижения насекомых; Методические рекомендации: Ребенок знакомится с насекомыми, особенностями их внешнего вида, их питанием; учится узнавать и называть их, объединять в группы по способу передвижения (например, …
Опубликовано в
3.2. Животный мир
Ожидаемый результат: знание значения насекомых в жизни человека, в природе Методические рекомендации: Ребенок знакомится с насекомыми, особенностями их внешнего вида, их питанием; учится узнавать и называть их, объединять в группы…
Опубликовано в
3.2. Животный мир
Ожидаемый результат: узнавание (различение) морских обитателей (кит, дельфин, морская звезда, медуза, морской конек, осьминог, креветка); Методические рекомендации: Ребенок знакомится с морскими обитателями, особенностями их внешнего вида, питания, способами передвижения; значение…
Опубликовано в
3.2. Животный мир
Ожидаемый результат: знание строения морских обитателей; установление связи строения тела морского обитателя с его образом жизни; Методические рекомендации: Ребенок знакомится с морскими обитателями, особенностями их внешнего вида, питания, способами передвижения;…
Опубликовано в
3.2. Животный мир
Подробнее ...
Ожидаемый результат: знание питания морских обитателей; Методические рекомендации: Ребенок знакомится с морскими обитателями, особенностями их внешнего вида, питания, способами передвижения; значение в природе и в жизни человека. Ребенок учится узнавать…
Опубликовано в
3.2. Животный мир
Ожидаемый результат: знание значения морских обитателей в жизни человека, в природе Методические рекомендации: Ребенок знакомится с морскими обитателями, особенностями их внешнего вида, питания, способами передвижения; значение в природе и в…
Опубликовано в
3.2. Животный мир
Ожидаемый результат: узнавание (различение) животных, живущих в квартире (кошка, собака, декоративные птицы, аквариумные рыбки, черепахи, хомяки); Методические рекомендации: Ребенок знакомится с видами домашних животных: собак, котов, птиц, аквариумных рыбок и…
Опубликовано в
3.2. Животный мир
Ожидаемый результат: знание особенностей ухода (питание, содержание и др.) Методические рекомендации: Ребенок знакомится с видами домашних животных: собак, котов, птиц, аквариумных рыбок и т.д., образом жизни. Рекомендуем посетить Экологический центр,…
Опубликовано в
3.2. Животный мир
