Ожидаемый результат:

адекватная ответная  реакция на обращенную речь и прикосновения человека

Методические рекомендации:

Начинать работу следует с обращения к ребенку по имени, с легких прикосновений, которые учитель сопровождает спокойной, негромкой речью. Эмоционально окрашенная речь (даже если ребенок не понимает обращенную речь) помогает ему принимать и положительно реагировать на ощущения, которые у него возникают.