Цель: оценить реакцию на установление контакта с взрослым посредством взаимной ритмизации дыхания

Материалы и оборудование:

Предъявление задания:

1.Педагог сажает ребенка к себе на колени (перед собой на ковер), прижимает спиной к своей груди, подстраивается под ритм дыхания ребенка, дышит в его ритме и фиксирует реакцию ребенка на взаимную ритмизацию дыхания.

2.Педагог меняет ритм своего дыхания и ждёт, когда ребенок подстроится под дыхание взрослого, фиксирует реакцию ребенка. Если ребенок подстроился под дыхание педагога, педагог выдыхает вместе с ребенком и на выдохе говорит: «Привет!» и фиксирует реакцию ребенка.

Оценивание.