Протокол оценки результатов обучения по учебному предмету «Человек» (прием пищи)

 

ФИО ребенка, возраст

 

Ступень (год, класс) обучения

 

Учебный предмет (коррекционный курс)

 

Дата проведения текущей аттестации

 

Педагог, осуществляющий текущую аттестацию

 

Параметры оценивания

Оценка результатов наблюдения

1 полугодие

 

2 полугодие

Задание 1. Питье

 

 

 

Питье из кружки

выполняет отдельные действия последовательности действий при питье из кружки:

 

 

захватывает кружку (берет со стола)

 

 

удерживает кружку

 

 

подносит кружку ко рту

 

 

наклоняет кружку

 

 

втягивает (вливает) жидкость в рот

 

 

оставит кружку на стол

 

 

соблюдает последовательность действий при питье из кружки

 

 

Наливание воды из графина в кружку

выполняет отдельные действия последовательности действий при наливании воды из графина в кружку:

 

 

берет графин с водой со стола

 

 

подносит графин к кружке

 

 

удерживает графин над кружкой

 

 

наклоняет графин

 

 

наливает небольшое количества воды в кружку, не переливая через край

 

 

ставит графин на стол

 

 

соблюдает последовательность действий при наливании воды в кружку

 

 

Задание 2. Еда

 

 

 

Еда ложкой

выполняет отдельные действия последовательности действий в процессе еды ложкой:

 

 

захватывает ложку

 

 

удерживает ложку

 

 

опускает ложку в тарелку

 

 

зачерпывает пищу ложкой

 

 

подносит ложку ко рту

 

 

снимает пищу губами

 

 

опускает ложку на стол (в тарелку) / удерживает в руке

 

 

соблюдает последовательность действий во время еды ложкой

 

 

Еда вилкой

выполняет отдельные действия в последовательности действий в процессе еды вилкой:

 

 

захватывает вилку

 

 

удерживает вилку

 

 

подносит вилку к пище

 

 

накалывает кусочек пищи вилкой

 

 

подносит вилку с кусочком пищи ко рту

 

 

снимает пищу с вилки губами

 

 

опускает вилку на стол (в тарелку) / удерживает в руке

 

 

соблюдает последовательность действий во время еды вилкой

 

 

Пользование ножом и вилкой

выполняет отдельные действия при пользовании вилкой и ножом во время прима пищи:

 

 

держит нож в правой руке, вилку – в левой руке

 

 

удерживает пищу вилкой

 

 

отрезает кусочек пищи ножом

 

 

подносит вилку с кусочком пищи ко рту

 

 

снимает пищу с вилки губами

 

 

опускает вилку на стол (в тарелку) / удерживает в руке

 

 

пользуется ножом и вилкой во время приема пищи

 

 

Накладывание пищи в тарелку

выполняет отдельные действия при накладывании пищи в тарелку:

 

 

берет ложку из салатника с едой

 

 

опускает ложку в салатник

 

 

зачерпывает еду ложкой

 

 

подносит ложку с едой к тарелке

 

 

перекладывает еду с ложки на тарелку

 

 

кладет ложку в салатник

 

 

соблюдает последовательность действий при накладывании пищи в тарелку

 

 

Пользование салфеткой

промакивает часть лица салфеткой

 

 

пользуется салфеткой во время еды

 

 

 

Скачать вложения:
Другие материалы в этой категории: « 2. Еда
Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков