Основы коммуникации (4)
Цель: оценить реакцию на обращенную речь, сопровождающуюся прикосновениями человека Материалы и оборудование: Предъявление задания: Педагог обращается к ребенку по имени, прикасается к разным частям тела, сопровождает свои действия спокойной, негромкой…
Опубликовано в
Основы коммуникации
Цель: оценить реакцию на эмоционально окрашенную обращенную речь Материалы и оборудование: Предъявление задания: 1.Педагог привлекает внимание ребенка, обращается к нему по имени, спокойно разговаривает с ним и фиксирует реакцию ребенка…
Опубликовано в
Основы коммуникации
Цель: оценить реакцию на установление контакта с взрослым посредством взаимной ритмизации дыхания Материалы и оборудование: Предъявление задания: 1.Педагог сажает ребенка к себе на колени (перед собой на ковер), прижимает спиной…
Опубликовано в
Основы коммуникации
ФИО ребенка, возраст Ступень (год, класс) обучения Учебный предмет (коррекционный курс) Дата проведения текущей аттестации Педагог, осуществляющий текущую аттестацию Параметры оценивания Оценка результатов наблюдения 1 полугодие 2 полугодие Задание 1.…
Опубликовано в
Основы коммуникации
