Цель: оценить умение определять необходимость полива растения, определять количество воды для полива, поливать растение Материалы и оборудование: ведро с водой, мерный стакан, 2 горшка с растениями (требующим полива и не…
Цель: оценить умение рыхлить почву Материалы и оборудование: 2 горшка с растениями (требующим рыхления и не требующим рыхления), тяпка; картинки, пиктограммы Предъявление задания: Перед ребенком несколько горшков с комнатными растениями.…
Цель: оценить умение пересаживать растение Материалы и оборудование: горшок с растением, горшок для пересадки (с небольшим количеством дренажа и земли), емкость с землей, лопатка, емкость с водой, мерный стакан; картинки,…
Цель: оценить умение мыть растение Материалы и оборудование: 2 горшка с растениями (с крупными листьями и мелкими листьями), тазик с водой, тряпка, большой таз, полиэтиленовая пленка, лейка с водой; картинки,…
Цель: оценить умение удалять сухие листьев с растений, опрыскивать растения Материалы и оборудование: горшок с растением с несколькими сухими листьями, ножницы, пульверизатор с водой; картинки, пиктограммы Предъявление задания: 1.Педагог ставит…
Цель: оценить умение мыть горшки и поддоны Материалы и оборудование: горшок с растением, пустой горшок, поддон, 2 таза с водой, клеенка, тряпка; картинки, пиктограммы Предъявление задания: Педагог ставит на стол…
Цель: оценить умение перекапывать почву Материалы и оборудование: лопата, перчатки; картинки, пиктограммы Предъявление задания: Отмечен участок рыхлой земли для перекапывания. Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет речевую инструкцию (графическое изображение),…
Цель: оценить умение рыхлить почву Материалы и оборудование: грабли, ведро, перчатки; картинки, пиктограммы Предъявление задания: Отмечен участок перекопанной земли. Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет речевую инструкцию (графическое изображение), понятную…
Цель: оценить умение оформлять грядку и междурядья Материалы и оборудование: грабли, лопата, перчатки, доски (6шт.); картинки, пиктограммы Предъявление задания: Отмечен участок перекопанной земли. Педагог привлекает внимание ребенка и предъявляет речевую…
Цель: оценить умение изготавливать бороздку (лунку) на грядке Материалы и оборудование: грабли, тяпка (лопатка), колышки с веревкой, натянутой между ними, мерка (для определения расстояния между лунками), флажки (для определения месторасположения…
Страница 1 из 2
Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков