Ожидаемый результат:

узнавание (различение) разных видов бумаги: цветная бумага, картон, фольга, салфетка и др.

Методические рекомендации:

Сначала ребенок учится выбирать бумагу из 2-х предложенных материалов (например, вата и лист цветной бумаги). Затем ребенка знакомят с разными видами бумаги: картон, фольга, салфетка, цветочная и т.д. Обращается внимание на отличительные свойства разных видов бумаги (плотность, блеск, фактура). Ребенок учится находить заданный вид бумаги из ряда предложенных материалов (например, из ряда «картон-мех-ткань-клеенка-салфетка» ребенок выбирает салфетку и картон).