Ожидаемый результат:

разрезание бумаги ножницами: выполнение надреза, разрезание листа бумаги

Методические рекомендации:

Занятия начинаются со знакомства с правилами техники безопасности, которые ребенок учится соблюдать в процессе работы с ножницами.  Сначала ребенок учится правильно держать ножницы, поместив большой палец правой руки в одно кольцо, средний палец в другое кольцо (если ребенок левша, то можно пользоваться  специальными ножницами для леворуких). После этого ребенок учится «раскрывать» и «закрывать» ножницы. Если у него это не получается, для обучения используют ножницы с двойными кольцами. Следующий шаг в обучении — выполнение отдельных надрезов. Сначала ребенок «раскрывает» ножницы (разводит концы ножниц), помещает между ними лист бумаги, удерживаемый другой рукой, затем «закрывает» ножницы (соединяет концы ножниц). Когда ребенок выполняет серию последовательных надрезов, он

делает первый надрез, затем «раскрывает» ножницы, перемещает их вперед и выполняет следующий надрез (в результате разрезает лист на две части).