Ожидаемый результат:

раскатывание теста (глины) скалкой

Методические рекомендации:

После того, как ребёнок научился двумя руками с нажимом катать скалку (от себя к себе) по прорезиненной подложке, расположенной на столе, ему дают раскатывать кусок теста, совершая те же движения. Затем он учится  раскатывать  кусок глины. Для того, чтобы ребенок научился раскатывать лепешку заданной толщины, учитель раскатывает лепёшку руками ребенка, периодически сравнивая ее с образцом. Внимание ребенка обращается на нажим на скалку: чем сильнее нажим, тем тоньше становится лепешка.