14.3.9. Понимание слов, обозначающих число, количество предметов (пять, второй и др.)
Опубликовано в
14.3. Импрессивная речь
Методические рекомендации:
Знакомство с числительными (первый, пять и др.) происходит на занятиях по математике. На логопедических занятиях в различных речевых ситуациях (выполнение простой просьбы, понимание предложения, составление серии сюжетных картинок и др.) закрепляются словесные обозначения изученных числительных. Например, ребенок учится выполнять инструкции, содержащие числительные: «Возьми пять карточек», «Назови первую картинку» и др.