14.2.11. Использование компьютера (планшетного компьютера) как средства коммуникации

·        приветствовать собеседника (прощаться с ним)

·        обращаться за помощью

·        выражать просьбу (желание)

·        выражать согласие (несогласие)

·        выражать благодарность

·        отвечать на вопросы

·        задавать вопросы

·        поддерживать диалог

 

Методические рекомендации:

В планшетном компьютере с помощью специальной программы создается индивидуальный словарь, где каждое слово обозначается каким-либо символом. Ребенок выбирает нужный ему символ или слово на сенсорном экране, касается его и выбранные  символы или слова  автоматически переводятся программным обеспечением в нормальный голос, то есть озвучиваются. Благодаря эффективной технологии сенсорного экрана планшетным компьютером могут пользоваться дети с нарушениями моторики. Рекомендуем использовать программы «Общение», «Пойми меня», «JabTalk». Для общения ребенок может использовать традиционное письмо, набирая текст на клавиатуре компьютера. Для этого используется обычная или адаптированная клавиатура (крупные кнопки, «тактильные» буквы) и клавиатура, выведенная на экран (сенсорный экран, программы «Pic Top», «DisQwerty»). В случае необходимости для работы используется специальная компьютерная «мышь» - это одна клавиша/кнопка (различного диаметра). Она может лежать на рабочем столе или фиксироваться на специальном штативе, если ребенку удобно нажимать на нее локтем, головой и др. 

Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков