ФИО ребенка, возраст

Ступень (год, класс) обучения

Учебный предмет (коррекционный курс)

Дата проведения текущей аттестации

Педагог, осуществляющий текущую аттестацию

Параметры оценивания

Оценка результатов наблюдения

1 полугодие

2 полугодие

Задание 1. Представление о районах, улицах, площадях, зданиях родного города

Представление о районах, улицах, площадях, зданиях родного города

показывает / показывает и называет:

проспект

улица

переулок

показывает / показывает и называет улицы родного города:

Рижский проспект

Октябрьский проспект

улица Вокзальная

улица Пушкина

показывает / показывает и называет вокзалы:

аэропорт

железнодорожный вокзал

морской вокзал

автовокзал

показывает / показывает и называет назначение вокзалов:

аэропорт

железнодорожный вокзал

морской вокзал

автовокзал

показывает / показывает и называет здания (родного) города:

больница

театр

поликлиника

парикмахерская

магазин

жилой дом

почта

показывает / показывает и называет назначение зданий (родного) города:

больница

театр

поликлиника

парикмахерская

магазин

жилой дом

почта

показывает / показывает и называет разные места города:

парк

площадь

река

показывает / показывает и называет разные места родного города:

Парк Детский

Летний сад

Река Великая

Река Пскова

Площадь Победы

Площадь Ленина

Задание 2. Представление о профессиональной деятельности людей, работающих в городских учреждениях

Представление о профессиональной деятельности людей, работающих в городских учреждениях

показывает /  показывает и называет профессии людей, работающих на транспорте:

водитель

кондуктор

машинист

проводник

капитан,

матрос

летчик

стюардесса

показывает / показывает и называет профессии людей и их деятельность:

водитель

кондуктор

машинист

проводник

капитан,

матрос

летчик

стюардесса

Задание 3. Представление о правилах поведения в общественных местах и на улице

Представление о правилах поведения в общественных местах и на улице

показывает / показывает и называет правила поведения на улице:

мусор бросать в специально отведенные места

нельзя бегать, когда много людей

нельзя толкать других людей

переходить проезжую часть:

по светофору

по «зебре»

пользоваться общественным туалетом при возникновении потребности

нельзя играть на проезжей части

нельзя без взрослых ходить на водоем

нельзя портить газоны и клумбы, зеленые насаждения

показывает / показывает и называет правила поведения в общественных местах:

нельзя кричать

нельзя громко разговаривать

нельзя бегать

входя и выходя из помещения, пропускать других людей

пользоваться общественным туалетом при возникновении потребности

закрывать рот платком (рукой), когда кашляешь или чихаешь

нельзя трогать чужие вещи

нельзя трогать других людей

Задание 4. Представление об истории родного города

Представление об истории родного города

показывает / показывает и называет достопримечательности родного города:

Троицкий собор

Приказные палаты

Историко-художественный музей

памятники княгине Ольге

памятник Александру Невскому

памятник А.С.Пушкину

памятник героям-десантникам

Вечный огонь