ФИО ребенка, возраст

Ступень (год, класс) обучения

Учебный предмет (коррекционный курс)

Дата проведения текущей аттестации

Педагог, осуществляющий текущую аттестацию

Параметры оценивания

Оценка результатов наблюдения

1 полугодие

2 полугодие

Задание 1. Идентификация себя как мальчика (девочки)

Идентификация себя как мальчика (девочки)

показывает / показывает и называет себя как мальчик (девочка)

Задание 2. Представление о частях тела

Представление о частях тела

показывает / показывает и называет части тела на кукле:

голова

руки

ноги

спина

живот

показывает / показывает и называет части тела на себе:

голова

руки

ноги

спина

живот

показывает / показывает и называет части тела на изображении:

голова

руки

ноги

спина

живот

Представление о частях головы

показывает / показывает и называет части головы на кукле:

волосы

уши

лицо

нос

глаза

рот

лоб

брови

щеки

подбородок

шея

показывает / показывает и называет части головы на себе:

волосы

уши

лицо

нос

глаза

рот

лоб

брови

щеки

подбородок

шея

показывает / показывает и называет части головы на изображении:

волосы

уши

лицо

нос

глаза

рот

лоб

брови

щеки

подбородок

шея

Представление о частях ноги, руки

показывает / показывает и называет части руки на себе:

локоть

ладонь

пальцы

показывает / показывает и называет части руки на изображении:

локоть

ладонь

пальцы

показывает / показывает и называет части ноги на себе:

колено

ступня

пальцы

пятка

показывает / показывает и называет части ноги на изображении:

колено

ступня

пальцы

пятка

Назначение частей тела

показывает и называет назначение частей тела:

руки

ноги

рот

уши

глаза

нос

Задание 3. Представление о строении человека

Представление о строении человека

показывает / показывает и называет строение человека:

скелет

мышцы

кожа

показывает / показывает и называет внутренние органы на схеме тела человека:

сердце

легкие

печень

почки

желудок

показывает / показывает и называет внутренние органы, выполняющие функции:

дыхание

пищеварение

выделение

Сердце?

Представление о вредных привычках

показывает / показывает и называет вредные привычки:

еда грязными руками

употребление большого количества сладкого

употребление алкоголя

продолжительна работа на компьютере

курение

Задание 4. Представление о себе

Представление о себе

сообщает/рассказывает о себе (показывает / показывает и называет):

имя

фамилия

год рождения

месяц рождения

день рождения

домашний адрес:

название города

название улицы

номер дома

номер квартиры

Задание 5. Представление о возрастных изменениях человека

Представление о возрастных изменениях человека

показывает / показывает и называет людей разного возраста:

мальчик

юноша

мужчина

девочка

девушка

женщина

относит себя к возрастной категории:

мальчик /девочка

юноша / девушка

раскладывает / раскладывает и называет изображения людей по возрасту:

мальчик – юноша - мужчина

девочка – девушка - женщина

показывает / показывает и называет отличия между мальчиком и мужчиной

показывает / показывает и называет отличия между девочкой и женщиной

Задание 6. Представление о семье

Представление о семье

показывает / показывает и называет членов семьи:

мама

папа

брат

сестра

бабушка

дедушка

определяет, кем приходится мальчик девочке

определяет, кем приходится девочка мальчику

определяет, кем приходится мальчик папе (маме)

определяет, кем приходится девочка папе (маме)

определяет, кем приходится мальчик бабушке (дедушке)

определяет, кем приходится девочка бабушке (дедушке)

показывает / показывает и называет членов своей семьи