Цель: знакомство с нетрадиционной техникой рисования – рисование мыльными пузырями.

Задачи:

• знакомить обучающихся с нетрадиционной техникой рисования – рисование мыльными пузырями;
• учить выдувать пузыри через трубочку; 
• учить выкладывать мыльные пузыри на бумагу ложкой;
• учить быть аккуратным и не спешить при работе с мыльной пеной;
• развивать умение оставлять отпечатки с помощью ладошек, пальчиков, пробок;
• развивать умение проводить линии кисточкой;     
• формировать умение использовать разнообразные материалы и инструменты в процессе рисования;
• формировать интерес к изобразительной деятельности;
• развивать мелкую моторику, цветовое восприятие, творческую активность и воображение.

Предварительная работа:

• беседы о состояниях воды, о пользе воды для человека и животных;
• эксперименты с водой;
• наблюдение за рыбками в аквариуме.

Методы и приёмы:

• Наглядные (показ картинок аквариума, образца будущей работы).
• Словесные (беседа, загадки, вопросно-ответный).
• Игровые (дыхательная гимнастика, подвижная игра,).
• Практические (рисование мыльными пузырями, корковой пробкой, ладошкой, пальчиком, поролоновой кистью-спонжем).

Демонстрационный материал:

• графин с кипячёной водой;
• жидкое мыло;
• прозрачная бутылочка с крышкой;
• мыльные пузыри;
• «волшебная коробка».

Раздаточный материал:

• бумажные полотенца или салфетки;
• влажные салфетки;
• белые листы бумаги формата А3 или А4;
• пластиковые прозрачные стаканчики;
• столовые ложки;
• коктейльные трубочки;
• гуашь;
• кисточки № 5, № 3;
• баночки для воды;
• корковые пробки;
• поролоновые кисти-спонжи;
• палитра.