Тип урока:  урок рефлексии.

По форме организации:  интегрированный урок.

Форма работы:  индивидуальная работа.

Тема: «Разрывание материала».

Цель:  Научить, самостоятельно разрывать материал (бумага) направляя руки в разные стороны.

Задачи:

1.     Формирование умения соблюдать последовательность действий по расписанию.

2.     Формирование умения разрывать материал.

3.     Формирование умения намазывать поверхность клеем.

4.     Закрепление представлений о временах года.

5.     Закрепление представлений о явлениях природы.

6.     Закрепление умения дифференцировать и узнавать цвет объектов.

7.     Закрепить умение различать пиктограммы и соотносить их с реальными предметами.

8.     Закрепить умение выполнять простую устную инструкцию педагога.

9.     Закрепить умение использовать жесты при приветствии и прощании.

10. Развивать мелкую моторику рук, зрительно-двигательную координацию, согласованные действия рук.

11.  Развивать самостоятельность при выполнении практических заданий.

12.  Воспитание положительной установки на участие в занятии, навыков сотрудничества.

Методы и приёмы

·        Наглядные (показ пиктограмм).

·        Игровые (дидактические игры).

·        Практические (изготовление аппликации по образцу).

Технические средства обучения: коммуникативная кнопка «доброе утро»;

портативная колонка, аудио запись Сауле Искаковой- «Засыпает снег».

Демонстрационный материал: Ковролиновая доска с четырьмя цветными квадратами расположенными по горизонтали (приложение 1). Листья 4-х цветов (зелёный, жёлтый, оранжевый, красный) с пиктограммами (подготовить рабочее место, выполнить аппликацию, убрать рабочее место, слушать музыку) (приложение 2). Образец для аппликации «осеннее дерево» (приложение 3). Пиктограммы «времена года» (приложение 4).

Раздаточный материал: Подложка, клей карандаш, цветная бумага  4-х цветов (зелёный, жёлтый, оранжевый, красный), лист с деревом (приложение 5).