Ожидаемый результат:

знание (различение) моющих средств;

Методические рекомендации:

Ребенок знакомится с различными видами моющих средств (жидкие, сыпучие), учится их различать. После сортировки белья (обучение сортировке белья см. в разделе «Машинная стирка») он выбирает моющее средство, согласно типу, цвету белья. Можно использовать дополнительную маркировку, наклеенную на емкость с моющим средством.

Формируемые понятия: стиральный порошок, жидкое моющее средство, паста, мыло