9.2.2.2.3. Соблюдение последовательности действий в игре-эстафете «Собери пирамидку»

Ожидаемый результат:

соблюдение последовательности действий в игре-эстафете

«Собери пирамидку» (бег к пирамидке, надевание кольца, бег в обратную сторону, передача эстафеты)

Методические рекомендации:

         Инвентарь: стержень с кольцами.

 

На полу начерчена линия, обозначающая старт и финиш. На расстоянии до 10 метров установлен стержень, на который будут надевать кольца. Рекомендуем использовать стержень и кольца больших размеров и яркой окраски. Ребенок встает в колонну с другими детьми. По сигналу (свисток учителя или касание рукой) ребенок с кольцом в руке бежит к стержню пирамидки, надевает кольцо, возвращается назад и касается рукой следующего игрока. После освоения последовательности действий, учащиеся делятся на несколько команд, которые соревнуются между собой.

Другие материалы в этой категории: « 9.2.2.2.2. Соблюдение правил игры «Рыбаки и рыбки »
Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков