Методические рекомендации:

 На начальном этапе обучения педагог выполняет действие или показывает его на видео, картинке. Например, идет быстро, идет медленно. Ребенок называет, как идет педагог.  В дальнейшем  ребенка учат  употреблять знакомые слова в словосочетаниях (например, «летит высоко»,

«кричит громко» и др.).