Ожидаемый результат:

знание значения водоемов в природе и жизни человека;

Методические рекомендации:

Ребенок получает представление о водоеме (озеро, пруд, море)  как месте, где много стоячей воды, есть берег; знакомится со значением водоемов в природе и жизни человека (живут рыбы, животные пьют воду, можно купаться, плавать на лодке и т.п.). Ребенок знакомится с правилами поведения на озере, пруду.

Формируемые понятия: озеро, берег, пруд, море

Практические задания.