9.6.2. Подготовка и разведение костра в походе

9.6.2. Подготовка и разведение костра в походе (5)

Ожидаемый результат: подготовка кострового места Методические рекомендации: Место для костра выбирает учитель. Определив место для костра, ребенок убирает сухую траву, ветки, камни. Периметр кострового места ребенок учится определять с помощью…
Ожидаемый результат: складывание костра Методические рекомендации: Для костра ребенок собирает сухие ветки в непосредственной близости от кострового места. На место для костра ребенок кладет сначала тонкие ветки и бумагу, затем…
Ожидаемый результат: разжигание костра Методические рекомендации: Для разжигания костра используются каминные спички. Ребенок зажигает спичку, подносит ее к бумаге и поджигает. После этого он бросает спичку в костер. 
Ожидаемый результат: поддержание огня в костре Методические рекомендации: Для поддержания огня ребенок подкладывает в костер ветки, когда пламя уменьшается, и костер начинает гаснуть.
Ожидаемый результат: тушение костра Методические рекомендации: При тушении костра используют воду и песок (землю). Сначала ребенок учится засыпать костер песком, затем заливать его водой.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков