Продукты питания

Продукты питания (7)

Цель: оценить сформированность представления о напитках Материалы и оборудование: напитки (вода, чай, сок, какао, компот, кофе), стаканы, картинки с изображением упаковок с напитками; картинки, пиктограммы Предъявление задания: 1.Педагог ставит на…
Цель: оценить сформированность представления о молочных продуктах Материалы и оборудование: молочные продукты (молоко, йогурт, творог, сметана, кефир, масло, мороженое), стаканы, картинки с изображением молочных продуктов; картинки, пиктограммы Предъявление задания: 1.Педагог…
Цель: оценить сформированность представления о мясных продуктах Материалы и оборудование: картинки с изображением мясных продуктов (колбаса, ветчина, мясо, сосиска, сарделька, котлета, фарш), картинки с изображением способов обработки (приготовления) мясных продуктов…
Цель: оценить сформированность представления о рыбных продуктах Материалы и оборудование: картинки с изображением рыбных продуктов (крабовые палочки, консервы, рыба, краб, креветка, рыбная котлета, рыбный фарш), картинки с изображением способов обработки…
Цель: оценить сформированность представления о мучных изделиях Материалы и оборудование: картинки с изображением мучных изделий (хлеб, батон, пирожок, булочка, сушки, баранки, сухари, макароны, вермишель, рожки), картинки с изображением способов обработки…
Цель: оценить сформированность представления о кондитерских изделиях Материалы и оборудование: картинки с изображением кондитерских изделий (торт, печенье, пирожное, конфета, шоколад), картинки с изображением правил хранения мучных изделий; картинки, пиктограммы Предъявление…
Цель: оценить сформированность представления о крупах и бобовых Материалы и оборудование: картинки с изображением круп и бобовых (консервированные фасоль, кукуруза, горошек, свежий горох, бобы, греча, рис, пшено), картинки с изображением…
Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков