Временные представления

Временные представления (8)

Цель: оценить умение определять порядок следования частей суток Материалы и оборудование: картинки с изображением частей суток (утро, день, вечер, ночь) Предъявление задания: Педагог кладет на стол перед ребенком картинки с…
Цель: оценить умение определять порядок следования дней недели Материалы и оборудование: карточки с названиями дней недели Предъявление задания: Педагог кладет на стол перед ребенком карточки с названиями дней недели, привлекает…
Цель: оценить умение определять порядок следования сезонов в году: осень, зима, весна, лето Материалы и оборудование: картинки с изображением сезонов (времен года) Предъявление задания: Педагог кладет на стол перед ребенком…
Цель: оценить умение определять порядок следования месяцев в году Материалы и оборудование: карточки с названиями месяцев Предъявление задания: Педагог кладет на стол перед ребенком карточки с названиями месяцев, привлекает внимание…
Цель: оценить умение сравнивать людей по возрасту Материалы и оборудование: картинки с изображением мальчика, молодого мужчины, пожилого мужчины Предъявление задания: 1. Педагог кладет на стол перед ребенком картинки с изображением…
Цель: оценить умение определять время по механическим часам с точностью до часа, получаса, четверти часа Материалы и оборудование: механические часы, картинки с изображением механических часов и времени на них: 2…
Цель: оценить умение определять время по электронным часам Материалы и оборудование: электронные часы, картинки с изображением электронных часов и времени на них: 4 часа, 9 часов 15 минут, 2 часов…
ФИО ребенка, возраст Ступень (год, класс) обучения Учебный предмет (коррекционный курс) Дата проведения текущей аттестации Педагог, осуществляющий текущую аттестацию Параметры оценивания Оценка результатов наблюдения 1 полугодие 2 полугодие Задание 1.…
Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков