Ожидаемый результат:

соблюдение последовательности действий при мытье и вытирании ног (намачивание ног, намыливание ног, смывание мыла, вытирание ног)

         Методические рекомендации:

Первоначально подготовку к мытью ног осуществляет учитель: набирает в таз воду комфортной температуры или регулирует температуру и напор струи воды, кладет мыло, мочалку и полотенце. Сначала ребенок учится мыть ноги в тазу, сидя на стуле, при этом обе ноги помещены в таз. Для того чтобы намылить ногу и растереть мыло, ребенок кладет одну ногу на колено другой ноги. Помыв руками или мочалкой одну ногу, он опускает ее в таз, смывает мыло, затем приступает к мытью другой ноги. При обучении мытью ног под струей воды трудность представляет удерживание ноги на весу при намачивании и смывании мыла. Если ребенок не осваивает одну из операций последовательности действий при мытье и вытирании ног, то она разбивается на более мелкие шаги и отрабатывается отдельно. После того как ребенок освоил последовательность действий при мытье ног, он учится готовить все, что необходимо для мытья ног.