Ожидаемый результат:

раскладывание столовых приборов и посуды

Методические рекомендации:

Ребенок расставляет посуду для определенного количества людей в соответствии с ориентирами (салфетка, значок, табличка с именем и др.). Сначала ребенок учится расставлять тарелки, а потом столовые приборы или  кружки и т.п. Внимание обращается на то, что столовый прибор, например, ложку, кладут рядом с тарелкой с правой стороны, а кружка ставится за тарелкой ближе к середине стола. В качестве дополнительного ориентира при обучении можно использовать пластиковые салфетки с нарисованными контурами посуды и столовых приборов.