Ожидаемый результат:

узнавание (различение) зон класса;

Методические рекомендации:

Ребенок знакомится с различными зонами класса, их назначением, учится ориентироваться в пространстве класса. Например, показывает место, где лежат   игрушки, находит свой шкаф для раздевания, место для отдыха, достает предметы и материалы для занятия.

Формируемые понятия: класс, место для отдыха, место для игры, место для одевания, место для занятия, место, где хранятся игрушки.