Ожидаемый результат:

знание особенностей деятельности людей разных профессий

        Методические рекомендации:

        Ребенок знакомится с профессиями людей, особенностями их деятельности, отдельными  орудиями труда (например, врач – градусник, бинт, фонендоскоп), учится называть профессии, соотносить с действиями (например, повар готовит еду, врач лечит), определять  место работы (например, повар – кафе, врач – больница).

        Формируемые понятия: врач, продавец, кассир, повар, строитель, парикмахер, почтальон, работник химчистки, банка