9.1.2.4. Противопоставление первого пальца остальным на одной руке (одновременно двумя руками), пальцы одной руки пальцам другой руки поочередно (одновременно)

            Ожидаемый результат:

противопоставление первого пальца остальным на одной руке (одновременно двумя руками), пальцы одной руки пальцам другой руки поочередно (одновременно)

            Методические рекомендации:

 

         Ребенок учится отводить большой (первый) палец от остальных, сведенных вместе, пальцев руки. Рекомендуем выполнять это упражнение сначала на горизонтальной поверхности, затем на весу. Ребенок выполняет движение пальцами сначала каждой рукой отдельно, затем одновременно. Первоначально важен зрительный контроль выполняемых движений. При одновременном противопоставлении пальцев одной руки пальцам другой руки ребенок учится разводить пальца обеих рук и касаться одноименными пальцами. Упражнение выполняется с контролем зрения. 

Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков