10.2.15. Покрытие изделия глазурью (краской) способом погружения (с помощью кисти)

Ожидаемый результат:

покрытие изделия глазурью (краской) способом погружения (с помощью кисти)

Методические рекомендации:

 

Прежде чем приступить к покраске изделия, ребенок должен проверить, высохло ли оно. Полностью просохшее изделие становится более светлым по цвету и сухим на ощупь. Внимание ребенка обращается на то, что, если на изделии есть влажные темные пятна, оно не готово к покраске. Если есть возможность обжига, то ребенок покрывает изделие глазурью. Если изделие покрывается глазурью способом погружения, то емкость с глазурью должна быть такого размера, чтобы изделие поместилось в нее полностью. Сначала ребенок учится полностью опускать изделие в глазурь и, подержав 2-3 секунды, вынимать его. После вынимания изделия из глазури, на нем могут остаться следы пальцев. Их ребенок закрашивает кистью. Затем ребенок учится опускать в глазурь часть изделия. При покрытии изделия с помощью кисти обращается внимание на выбор кисти в соответствии с размером закрашиваемой поверхности (мелкие детали — маленькая кисть). Ребенок покрывает поверхность изделия короткими мазками, опуская кисть в глазурь (гуашь) после каждого мазка. После того, как глазурь высохнет (несколько часов), ребенок зачищает нижнюю часть изделия наждачной бумагой, иначе при обжиге глазурь прилипнет к печке.

Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков