10.2.18. Соблюдение последовательности действий при изготовлении петушка

Ожидаемый результат:

соблюдение последовательности действий при изготовлении петушка: изготовление тела петушка, изготовление хвоста, изготовление головы, изготовление крыльев, изготовление подставки, присоединение петуха к подставке, обжиг изделия, покрытие изделия белой краской, раскрашивание изделия

Методические рекомендации:

 

Ребенок раскатывает толстую колбаску и сгибает ее дугой. После этого слегка отгибает концы стороны. Один конец ребенок расплющивает пальцами, слегка отгибая вниз – это хвост. Из другого конца колбаски ребенок формирует клюв, вытягивая его пальцами. По верхней части колбаски он делает несколько защипов – это гребень. Затем ребенок делает бородку: катает два шарика и присоединяет их с двух сторон от клюва. После этого он делает крылья: катает два шарика, сплющивает их и присоединяет их к телу петуха. Подставку для петуха ребенок лепит из целого куска глины: катает шар и затем приплющивает его с одной стороны. Ребенок ставит петуха на подставку и примазывает его пальцем. После того как работа высохла, её обжигает в печи учитель. Остывшего петуха ребенок покрывает белой краской (выбеливает), затем раскрашивает в соответствии с образцом или по замыслу.

Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков