10.5.1. Узнавание (различение) основных частей ткацкого станка и ткацкого оборудования

Ожидаемый результат:

узнавание (различение) основных частей ткацкого станка и ткацкого оборудования

Методические рекомендации:

 

Ребенок знакомится со строением того станка, на котором будет учиться работать. Внимание ребенка обращается на то, что рамка предназначена для натягивания вертикальных нитей основы, которые закрепляются различным способом (на гвоздях, в прорезях на рамке). Челнок предназначен для продевания горизонтальных (уточных) нитей. Он не прикреплен к рамке, но всегда находится в комплекте с ней. Если нет готового челнока, можно использовать для работы крупную иглу (пластмассовую, металлическую), деревянную линейку, сделав в ней прорези. Бердо используется для раздвигания нитей основы. Для прибивки (уплотнения) уточных нитей используют расческу.

Другие материалы в этой категории: 10.5.2. Подготовка рабочего места »
Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков