Ожидаемый результат:

узнавание (различение) материалов (древесный (сырье), крепёжный, покрасочный)

Методические рекомендации:

Ребёнок рассматривает различные виды изделий (полка, деревянные игрушки, ящик и т.д.), обращая внимание на сырье, типы креплений.

Каждый вид материала изучается отдельно: древесный — доски, ДСП, ДВП, фанера; крепёжный — гвоздь, шуруп, клей; покрасочный — краска, лак, льняное масло.  На занятиях выделяются свойства, характерные для данного вида материала. Например, образцы древесного материала сравнивают по фактуре, толщине; образцы крепёжного и покрасочного материала сравнивают по внешнему виду.