10.7.6. Распиливание заготовки

Ожидаемый результат:

распиливание заготовки

Методические рекомендации:

 

Ребенок учится распиливать деревянную заготовку ножовкой. Сначала ребенок учится правильно удерживать ножовку на заготовке, перпендикулярно ей, и совершать поступательно возвратные действия. Внимание обращается на то, что зубцы ножовки всегда должны касаться заготовки. Затем ребенок учится выполнять действие с нажимом, погружая ножовку в заготовку. При пилении в заданном месте ребенок сначала устанавливает ножовку на метке (прочерченной линии), затем пилит. Перед началом работы с электролобзиком повторяются правила техники безопасности. Внимание обращается на правильное положение рук: при удержании заготовки руки располагаются с обеих сторон от режущего полотна. Сначала ребенок учится распиливать заготовку на две части, затем по прямой линии и фигурной линии.

Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков