Ожидаемый результат:

11.2.3. Реакция на речь

Методические рекомендации:

Говорящий с ребенком человек должен находиться рядом с ним. Сначала ребенок реагирует на обращенную речь в тишине, затем на фоне других негромких звуков. Педагог обращается к ребенку по имени, разговаривает с ним, меняя громкость голоса, интонацию, проговаривает потешки, поет детские песенки и фиксирует реакцию ребенка на обращенную речь.