Ожидаемый результат:

Спокойное пребывание в новой среде

Методические рекомендации:

Каждый ребенок, нуждающийся в индивидуальной коррекционной работе для преодоления проблем поведения или формирования навыков учебного поведения,  должен получить необходимую помощь. Рекомендуем устанавливать оптимальный режим начального этапа обучения, который для каждого ребенка определяется индивидуально, с учетом его потребностей и организационных возможностей семьи и учреждения.