Диагностическая карта 3 (Предметы быта) к пробам по учебному предмету «Окружающий социальный мир»

Диагностическая карта 3 (Предметы быта) к пробам по учебному предмету «Окружающий социальный мир»

ФИО ребенка, возраст

 

 

Ступень (год, класс) обучения

 

 

Дата проведения первичного психолого-педагогического обследования

 

 

Педагог, осуществляющий диагностику

 

 

Параметры оценивания

Результат наблюдения

 

Комментарии

Проба 1. Представление об электробытовых приборах

 

 

 

Представление об электробытовых приборах

 

показывает / показывает и называет электробытовые приборы:

 

 

телевизор

 

 

утюг

 

 

настольная лампа

 

 

магнитофон

 

 

вентилятор

 

 

обогреватель

 

 

микроволновая печь

 

 

блендер

 

 

фен

 

 

электрический чайник

 

 

кондиционер

 

 

показывает / показывает и называет назначение электробытовых приборов:

 

 

телевизор

 

 

утюг

 

 

настольная лампа

 

 

магнитофон

 

 

вентилятор

 

 

обогреватель

 

 

микроволновая печь

 

 

блендер

 

 

фен

 

 

электрический чайник

 

 

кондиционер

 

 

показывает / показывает и называет правила техники безопасности при пользовании электробытовыми приборами:

 

 

нельзя мокрыми руками вставлять вилку шнура в розетку

 

 

вынимать вилку из розетки в случае пожара

 

 

Проба 2. Представление о предметах мебели

 

 

 

Представление о предметах мебели

показывает /  показывает и называет предметы мебели:

 

 

стол

 

 

стул

 

 

шкаф

 

 

диван

 

 

комод

 

 

полка

 

 

кресло

 

 

кровать

 

 

табурет

 

 

показывает /  показывает и называет назначение предметов мебели:

 

 

стол

 

 

стул

 

 

шкаф

 

 

диван

 

 

комод

 

 

полка

 

 

кресло

 

 

кровать

 

 

табурет

 

 

показывает /  показывает и называет предметы мебели, находящиеся в разных помещениях квартиры:

 

 

кухня

 

 

ванная комната

 

 

спальня

 

 

коридор

 

 

гостиная

 

 

Проба 3. Представление о предметах посуды и кухонного инвентаря

 

 

 

Представление о предметах посуды и кухонного инвентаря

 

показывает /  показывает и называет предметы посуды:

 

 

тарелка

 

 

стакан

 

 

чайник

 

 

кружка

 

 

вилка

 

 

нож

 

 

ложка

 

 

кастрюля

 

 

сковорода

 

 

показывает /  показывает и называет назначение предметов посуды:

 

 

тарелка

 

 

стакан

 

 

чайник

 

 

кружка

 

 

вилка

 

 

нож

 

 

ложка

 

 

кастрюля

 

 

сковорода

 

 

показывает /  показывает и называет предметы кухонного инвентаря:

 

 

терка

 

 

разделочная доска

 

 

половник

 

 

овощечистка

 

 

открывалка

 

 

дуршлаг

 

 

показывает /  показывает и называет назначение предметов кухонного инвентаря:

 

 

терка

 

 

разделочная доска

 

 

половник

 

 

овощечистка

 

 

открывалка

 

 

дуршлаг

 

 

Проба 4. Представление о предметах интерьера

 

 

 

Представление о предметах интерьера

показывает / показывает и называет предметы интерьера:

 

 

люстра

 

 

настольная лампа

 

 

зеркало

 

 

скатерть

 

 

статуэтка

 

 

штора

 

 

показывает / показывает и называет назначение предметов интерьера:

 

 

люстра

 

 

настольная лампа

 

 

зеркало

 

 

скатерть

 

 

статуэтка

 

 

штора

 

 

Проба 5. Представление о часах

 

 

 

Представление о часах

показывает / показывает и называет виды часов:

 

 

настенные

 

 

наручные

 

 

механические

 

 

электронные

 

 

определяет назначение часов

 

 

Проба 6. Представление о предметах аудио, видеотехники и средствах связи

 

 

 

Представление о предметах аудио, видеотехники и средствах связи

 

показывает / показывает и называет предметы аудио, видеотехники и средствах связи:

 

 

сотовый телефон

 

 

телефон

 

 

компьютер

 

 

планшет

 

 

магнитофон

 

 

плеер

 

 

видеоплеер

 

 

показывает / показывает и называет назначение предметов аудио, видеотехники и средствах связи:

 

 

сотовый телефон

 

 

телефон

 

 

компьютер

 

 

планшет

 

 

магнитофон

 

 

плеер

 

 

видеоплеер

 

 

 

Скачать вложения:
Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков