Ожидаемый результат:

7.5.4. Реакция на тихие и громкие речевые звуки

Методические рекомендации:

Учитель говорит с ребенком тихо, тихо проговаривает потешки и тихо поет детские песенки, наблюдает за реакцией ребенка: прислушивается ли ребенок к голосу учителя, как реагирует («замирает», проявляет эмоции, двигательную активность), отмечают продолжительность реакции. Затем учитель меняет силу голоса: громко говорит, поет и наблюдает за реакцией ребенка.