Ожидаемый результат:

7.5.17. Реакция на музыку разных стилей (рок, джаз, поп-музыка, народная музыка, классическая музыка)

Методические рекомендации:

Учитель наблюдает, какие изменения происходят в поведении ребенка во время звучания музыки разных стилей. При прослушивании произведения учитель демонстрирует видеофрагменты (фотографии) выступлений групп артистов, музыкальные инструменты

(картинки с изображением музыкальных инструментов), обозначающие музыкальные стили: саксофон обозначает джаз, гитара — рок-музыку, скрипка - классическую музыку, балалайка — народную музыку, синтезатор — поп-музыку.