Протокол оценки результатов обучения по учебному предмету «Изобразительная деятельность» (аппликация)
ФИО ребенка, возраст
|
|||
Ступень (год, класс) обучения
|
|||
Учебный предмет (коррекционный курс)
|
|||
Дата проведения текущей аттестации
|
|||
Педагог, осуществляющий текущую аттестацию
|
|||
Параметры оценивания |
Оценка результатов обучения |
||
1 полугодие
|
2 полугодие |
||
Задание 1. Различение разных видов бумаги
|
|
|
|
Различение разных видов бумаги |
показывает / показывает и называет виды бумаги: |
|
|
цветная бумага |
|
|
|
картон |
|
|
|
салфетка |
|
|
|
фольга |
|
|
|
Задание 2. Различение инструментов и приспособлений, используемых для изготовления аппликации
|
|
|
|
Различение инструментов и приспособлений, используемых для изготовления аппликации |
показывает / показывает и называет инструменты и приспособления, используемые для изготовления аппликации: |
|
|
ножницы |
|
|
|
шило |
|
|
|
войлок |
|
|
|
трафарет |
|
|
|
дырокол |
|
|
|
показывает / показывает и называет назначение инструментов и приспособлений, используемых для изготовления аппликации: |
|
|
|
ножницы |
|
|
|
шило |
|
|
|
войлок |
|
|
|
трафарет |
|
|
|
дырокол |
|
|
|
Задание 3. Сминание бумаги пальцами
|
|
|
|
Сминание бумаги пальцами |
сминает пальцами кусок бумаги |
|
|
Задание 4. Отрывание бумаги заданной формы (размера)
|
|
|
|
Отрывание бумаги заданной формы (размера) |
разрывает бумагу по линии |
|
|
отрывает бумагу заданной формы и величины, ориентируясь на образец |
|
|
|
Задание 5. Сгибание листа бумаги
|
|
|
|
Сгибание листа бумаги |
сгибает лист: |
|
|
пополам |
|
|
|
по диагонали |
|
|
|
вчетверо |
|
|
|
Задание 6. Скручивание листа бумаги
|
|
|
|
Скручивание листа бумаги |
загибает край листа внутрь |
|
|
закручивает лист до конца |
|
|
|
Задание 7. Намазывание всей (части) поверхности клеем
|
|
|
|
Намазывание всей (части) поверхности клеем |
намазывает клеем: |
|
|
шаблон |
|
|
|
всю поверхность внутри контура |
|
|
|
Задание 8. Выкалывание шилом по контуру
|
|
|
|
Выкалывание шилом по контуру
|
выкалывает шилом: |
|
|
произвольно |
|
|
|
по прямой линии |
|
|
|
по контуру (яблоко) |
|
|
|
вынимает выколотую деталь |
|
|
|
Задание 9. Разрезание бумаги ножницами, вырезание по контуру
|
|
|
|
Разрезание бумаги ножницами, вырезание по контуру |
выполняет единичный надрез |
|
|
выполняет несколько надрезов |
|
|
|
разрезает лист бумаги: |
|
|
|
произвольно |
|
|
|
по линии |
|
|
|
вырезает по контуру |
|
|
|
Задание 10. Сборка изображения объекта
|
|
|
|
Сборка изображения объекта |
собирает изображение объекта (автобус), начиная с самой крупной детали |
|
|
Задание 11. Соединение деталей при конструировании объекта из бумаги
|
|
|
|
Соединение деталей при конструировании объекта из бумаги |
приклеивает детали (крылья) при конструировании объекта (стрекоза) |
|
|
Задание 12. Изготовление предметной аппликации
|
|
|
|
Изготовление предметной аппликации
|
выполняет отдельные операции при изготовлении предметной аппликации: |
|
|
выкалывает шилом деталь (ножку гриба) |
|
|
|
вырезает ножницами деталь (ножку гриба) |
|
|
|
собирает изображение гриба |
|
|
|
намазывает детали клеем |
|
|
|
приклеивает детали на лист бумаги |
|
|
|
изготавливает аппликацию |
|
|
- протокол изо (аппл) (224 Скачиваний)