Протокол оценки результатов обучения по учебному предмету «Профильный труд» (керамика)
ФИО ребенка, возраст
|
|||
Ступень (год, класс) обучения
|
|||
Учебный предмет (коррекционный курс)
|
|||
Дата проведения текущей аттестации
|
|||
Педагог, осуществляющий текущую аттестацию
|
|||
Параметры оценивания |
Оценка результатов наблюдения
|
||
1 полугодие
|
2 полугодие |
||
Задание 1. Различение инструментов и приспособлений, используемых для работы с глиной; подготовка к работе с глиной
|
|
|
|
Различение инструментов и приспособлений, используемых для работы с глиной |
показывает / показывает и называет инструменты и приспособления для работы с глиной: |
|
|
подкладочная доска (ткань) |
|
|
|
стека |
|
|
|
шило |
|
|
|
кисть |
|
|
|
скалка |
|
|
|
гончарная нить |
|
|
|
банка с водой для смачивания рук |
|
|
|
стека |
|
|
|
Задание 2. Подготовка к работе с глиной
|
|
|
|
Подготовка к работе с глиной |
надевает спецодежду |
|
|
накрывает стол клеенкой |
|
|
|
раскладывает необходимые инструменты и материалы |
|
|
|
Задание 3. Разминание, отбивание глины
|
|
|
|
Разминание глины |
разминает глину: |
|
|
двумя руками |
|
|
|
одной рукой |
|
|
|
Отбивание глины |
отбивает глину: |
|
|
бросает кусок глины на стол |
|
|
|
отбивает глину основанием ладони, перемещая руку по всей поверхности «лепешки» |
|
|
|
Задание 4. Отрезание, отщипывание куска глины
|
|
|
|
Отрезание куска глины |
отрезает кусок глины: |
|
|
гончарной струной |
|
|
|
стекой |
|
|
|
Отщипывание куска глины |
отщипывает кусок глины от целого куска |
|
|
Задание 5. Раскатывание глины скалкой, вырезание формы по шаблону, обработка краев изделия
|
|
|
|
Раскатывание глины скалкой |
раскатывает глину скалкой |
|
|
Вырезание формы по шаблону |
накладывает шаблон на край раскатанного куска глины |
|
|
проводит шилом (стекой) вдоль шаблона, с силой нажимая на шило (стеку) |
|
|
|
убирает в сторону отрезанный материал |
|
|
|
откладывает вырезанную форму и шаблон |
|
|
|
Обработка краев изделия |
опускает указательный палец в воду |
|
|
проводит мокрым пальцем по острому краю изделия, сглаживая его |
|
|
|
Задание 6. Катание колбаски, шарика
|
|
|
|
Катание колбаски |
катает колбаску среднего размера (по образцу) |
|
|
катает колбаску маленького размера (по образцу) |
|
|
|
Катание шарика
|
катает шарик среднего размера (по образцу) |
|
|
катает шарик маленького размера (по образцу) |
|
|
|
Задание 7. Набивка формы
|
|
|
|
Набивка формы
|
отщипывает кусочки глины от большого куска |
|
|
прикладывает и прижимает скатанные кусочки к внутренней стенке гипсовой формы |
|
|
|
прикладывает каждый кусочек рядом с предыдущим |
|
|
|
обращает внимание на то, чтобы внутри формы не оставалось пустот |
|
|
|
выравнивает заполненную внутреннюю поверхность гипсовой формы, сглаживая пальцами, смоченными водой |
|
|
|
обрабатывает край изделия, проводя мокрым пальцем по краю изделия, сглаживая его |
|
|
|
Задание 8. Декоративная отделка изделия, проделывание отверстия в изделии
|
|
|
|
Декоративная отделка изделия
|
выполняет теснение: |
|
|
накладывает засушенное растение на глиняную лепешку |
|
|
|
прокатывает скалкой |
|
|
|
убирает засушенное растение с глиняной лепешки |
|
|
|
Проделывание отверстия в изделии |
проделывает отверстие в изделии |
|
|
Задание 9. Покрытие изделия глазурью (краской) способом погружения, кистью
|
|
|
|
Покрытие изделия глазурью (краской) способом погружения |
покрывает изделие глазурью (краской): |
|
|
полностью погружает изделие в банку с глазурью (краской) |
|
|
|
закрашивает кистью следы пальцев, оставшиеся на изделии |
|
|
|
Покрытие изделия глазурью (краской) кистью |
покрывает глазурью (краской) поверхность изделия с помощью кисти, опуская кисть в глазурь (краску) после каждого мазка |
|
|
Задание 10. Уборка рабочего места
|
|
|
|
Уборка рабочего места
|
моет инструменты и приспособления: |
|
|
стеку |
|
|
|
шило |
|
|
|
кисть |
|
|
|
скалку |
|
|
|
банку для воды |
|
|
|
емкость для глазури |
|
|
|
подложку |
|
|
|
раскладывает инструменты и приспособления в места хранения |
|
|
- керамика протокол (120 Скачиваний)