Протокол оценки результатов обучения по учебному предмету «Профильный труд» (ткачество)

 

ФИО ребенка, возраст

 

Ступень (год, класс) обучения

 

Учебный предмет (коррекционный курс)

 

Дата проведения текущей аттестации

 

Педагог, осуществляющий текущую аттестацию

 

Параметры оценивания

Оценка результатов наблюдения

 

1 полугодие

 

2 полугодие

Задание 1. Различение основных частей ткацкого станка и ткацкого оборудования

 

 

 

 

Различение основных частей ткацкого станка и ткацкого оборудования

 

показывает / показывает и называет основные части ткацкого станка и ткацкого оборудования:

 

 

рамка (с гвоздями, прорезями)

 

 

челнок

 

 

бердо

 

 

расческа

 

 

показывает / показывает и называет назначение основных частей ткацкого станка и ткацкого оборудования:

 

 

рамка (с гвоздями, прорезями)

 

 

челнок

 

 

бердо

 

 

расческа

 

 

Задание 2. Подготовка ткацкого станка к работе

 

 

 

Подготовка ткацкого станка к работе

туго натягивает нити основы, пропуская их через прорези бердо

 

 

закрепляет нить в последней прорези

 

 

Задание 3. Различение нитей

 

 

 

Различение видов нитей

определяет виды нитей:

 

 

шерстяная

 

 

акриловая

 

 

синтетическая

 

 

Определение нитей для основы

определяет нити для основы:

 

 

крученая льняная

 

 

хлопчатобумажная

 

 

Задание 4. Наматывание ниток на челнок

 

 

 

Наматывание ниток на челнок

прижимает конец нитки пальцем к челноку

 

 

выполняет нескольких оборотов нитки вокруг челнока и пальца, и

 

 

убирает палец

 

 

продолжает наматывать нитку на челнок

 

 

Задание 5. Завязывание нитей узлом

 

 

 

Завязывание нитей узлом

закрепляет уточную нить на вертикальной нити

 

 

связывает две нити между собой

 

 

Задание 6. Движение челноком между рядами нитей с бердо

 

 

 

Движение челноком между рядами нитей с бердо

поворачивает бердо и пропускает челнок между образовавшимися верхними и нижними нитями основы

 

 

поворачивает бердо и пропускает челнок в обратную сторону

 

 

Задание 7. Движение челноком через одну нить без бердо

 

 

 

Движение челноком через одну нить без бердо

продвигает челнок поочередно над и под нитями

 

 

удерживает челнок левой рукой при движении слева направо

 

 

удерживает челнок правой рукой при движении справа налево

 

 

Задание 8. Выполнение полотняного плетения

 

 

 

Выполнение полотняного плетения

выполняет плетение каждого ряда до конца

 

 

захватывает последнюю нить при переходе на следующий ряд

 

 

опускает гребнем каждую верхнюю нить к нижней нити

 

 

Задание 9. Снятие полотна со станка

 

 

 

Снятие полотна со станка

срезает нити основы по краю рамы последовательно, начиная с верхней части станка

 

 

вынимает нити основы с пазов (гвоздиков) станка в нижней части полотна

 

 

каждые две срезанные нити завязывает узлом

 

 

разрезает нити основы по нижнему краю полоски картона

 

 

завязывает каждые две разрезанные нити основы

 

 

 

Скачать вложения:
Другие материалы в этой категории: « 9. Снятие полотна со станка
Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков