Комбинированный урок

по теме «Геометрические фигуры. Квадрат»

Форма работы: индивидуальная работа

Цель: Формирование представлений о геометрической фигуре - квадрат.

Задачи:

1. Уточнить представления о геометрической фигуре квадрат и его свойствах.
2. Развивать умение различать геометрические фигуры круг-квадрат.
3. Упражнять в обследование фигур, предметов осязательно – двигательным способом.
4. Учить рисовать геометрическую фигуру квадрат с помощью трафарета.
5. Развивать геометрическую зоркость: умение сравнивать предметы по форме, соотносить форму предметов с геометрическими фигурами (круг, квадрат).
6. Развивать мелкую моторику, зрительно-двигательную координацию.
7. Воспитывать желание помогать другому.
8. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Методы и приемы

Игровой (использование сюрпризного момента, дидактические игры).

Наглядный (использование изображений)

Словесный (напоминание, указание, вопросы, ответ ребенка, поощрение).

Практический (выполнение практических заданий).

Демонстрационный материал:

Для сюрпризного момента «Квадрат» (картонные фигурки квадрата с «грустным и веселым лицом» приложение 1), изображения «геометрических деревьев» (приложение 2), «геометрических домов» (приложение 3), пиктограммы «квадрат», «круг» (приложение 4).

Раздаточный материал:

Карандаши цветные, бумага, скотч; пиктограммы «квадрат», «круг» (приложение 4), коробки для игрушек, предметы квадратной и круглой формы (кубик, квадратная книга, квадратный стакан, круглый контейнер, апельсин, геометрических фигуры (из  учебно-игрового пособия  «Логические блоки Дьенеша), лист с графическим задание «Раскрась фигуры) (приложение 5).