Ожидаемый результат:

11.5.3. Узнавание (различение) основных вкусовых качеств продуктов

(горький, сладкий, кислый, соленый)

Методические рекомендации:

Ребенку малыми дозами предлагают попробовать продукты с различными вкусовыми качествами, при этом учитель называет их. Затем ребенок пробует и сам называет вкусовое качество продукта. Если ребенку доступно освоение более сложного учебного материала, его учат различать дополнительные вкусовые качества продуктов: острый, фруктовый и др.