Ожидаемый результат:

соблюдение последовательности действий при складывании вещей в рюкзак (например): банка тушенки, обувь, одежда, набор походной посуды, средства личной гигиены

Методические рекомендации:

            Ребенок учится собирать рюкзак с определенным набором вещей, который не меняется. При сборке рюкзака внимание ребенка обращается на то, что тяжелые вещи располагаются на дне рюкзака, предметы с острыми краями не соприкасаются со спиной. Ребенок учится собирать рюкзак с опорой на алгоритм, представленный изображениями (предметами).