10.3.8.2. Соблюдение последовательности действий при изготовлении календаря

Ожидаемый результат:

соблюдение последовательности действий при изготовлении календаря: вставление рисунка в сетку-разметку, вставление календарной сетки в сетку-разметку, распечатка на принтере, ламинирование  заготовки, нарезка календарей, обрезка углов

Методические рекомендации:

 

При изготовлении календаря в одну сетку-разметку ребенок вставляет рисунок, нарисованный в графической программе, в другую — календарную сетку. После этого ребенок сначала распечатывает первую сетку-разметку, затем на другой стороне листа распечатывает вторую сетку-разметку. Внимание обращается на правильное вставление листа в листозаборник. После этого ребенок ламинирует заготовку. Разрезание листа с календарями на резаке ребенок выполняет под контролем взрослого. Для обрезания углов календаря ребенок вставляет календарь в обрезчик, совмещая угол календаря с углом ограничителя, и опускает ручку обрезчика. Таким способом обрезается каждый из четырех углов календаря.

Министерство образования и науки Российской Федерации
Псковский Государственный Университет
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения г.Псков