Ожидаемый результат:

соблюдение последовательности действий при пошиве сумки: выбор ткани и подбор соответствующих ниток, кройка изделия, сборка изделия, строчка швов основы и ручки сумки, удаление наметочного шва, утюжка швов, обработка верхнего края сумки, приметывание ручки к верхней стороне сумки, строчка ручки на швейной машине, удаление наметочного шва, утюжка готового изделия, пришивание деревянных бусин

Методические рекомендации:

Выбор ткани для сумки зависит от ее назначения. Например, для хозяйственных целей используют плотную льняную ткань. При кройке и сборке изделия ребенок соблюдает определенную последовательность действий (см. раздел 3). Прострочив основу и ручку сумки, ребенок удаляет наметочные швы и  проглаживает их утюгом. Верхнюю часть сумки ребенок подгибает на изнаночную сторону один – два раза. Чтобы ребенок сделал ровный загиб, учитель дает ему дополнительный ориентир (проводит линию мелом по лицевой стороне). Для определения места расположения ручек на сумке, ребенок складывает полотно сумки пополам, затем еще раз пополам и на полученном сгибе сверху делает мелом метку. Аналогичная метка делается при складывании сумки в другую сторону. После приметывания ручки к основе сумки ребенок прострачивает ее, удаляет наметочный шов и гладит готовое изделие. На готовое изделие ребенок пришивает деревянные бусины, ориентируясь на метки или образец.